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绵阳市沙汀实验中学有效推进学生网络学习工作
发表于 2020-02-10 | 249次阅读 | 作者 绵阳市沙汀实验中学 | 来源 本站

为了确保师生身体健康和生命安全,确保在延迟开学期间教育教学工作实现“四个不推迟”,沙汀实验中学积极高效推进延迟开学期间学生网络学习工作。

   一、积极谋划,确保网络学习定方向

1月31日至2月8日,学校先后召开行政网络会议,商讨制定《绵阳市沙汀实验中学延迟开学期间学生网络学习方案》,确立“五定”原则推进延时开学教育教学工作。即“定平台”,要求学校教师统一直播平台,确保学校监管。“定人员”,要求全体上课教师全员上课。“定责任”,根据分工压实每个人责任。“定时间”,根据网络学习日程倒排工期。“定课程表和作息时间”,三个年级根据学校总的方案,制定各年级具体的课表和作息时间。



         二、拓宽渠道,确保网络学习更流畅

疫情发生前,学校一直采用乐教乐学平台进行日常网上教学管理活动。疫情发生后,学校决定采用两个平台,一主一辅,两个平台相互补充,避免网络、服务器忙碌等原因造成学生无法收看等问题。         


  三、开展培训,确保网络学习有效果

该校充分认识到教师、学生对于网络直播的使用和“教”“学”都很陌生,教务处2月1日在钉钉上建立小范围平台,邀请年级组负责人试用,信息中心负责人也采用截图制作平台直播使用教程。2月2日,教务处导入全校教师信息和学生信息,教师、学生完成注册并激活。2月6日年级组利用教程在平台上分别召开班主任、备课组长、年级教师、学生会网络培训会,达到人人会使用常见的网络直播平台。


                         


        四、尝试试播,确保网络学习有保障

2月6日培训会后,各年级备课组长迅速召开组员会议,要求上课教师在2月9日前在平台上完成试播,备课组收集问题并上报教务处及时处理;2月8日班主任利用平台开展试播,学生观看,尝试直播学习。



        面对疫情,我们做好防控,待在家里,老师通过网络教学,学生通过网络学习,让网络学习不流于形式,真正做到延课不延学。

        撰稿:余明钊    审核:张青松


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